France - Stop à la planification de déserts éducatifs en Montagne !

Les groupes d’action de Cerdagne, Capcir et Haut-Conflent de La France Insoumise, par l’intermédiaire de l’« Observatoire citoyen des Services Publics et des Biens Communs de Montagne », s’insurgent contre la vision en matière d’éducation réservée à ces territoires. Elle est extrêmement préoccupante, planifiant de manière délibérée une perspective de véritables déserts éducatifs.

Plusieurs étapes ont conduit à cette triste perspective. Il y eut d’abord des fermetures de classes au sein des écoles rurales. On passa ensuite à la fermeture pure et simple d’écoles dans les communes les plus petites. On nous vendit la mise en place de RPI (rassemblements pédagogiques intercommunaux) comme un moindre mal, alors qu’en réalité ils accéléraient et justifiaient la fermeture d’écoles. Il y a désormais les « pôles enfance », regroupant en un seul et même lieu les écoles des communes concernées, alors que les RPI pouvaient maintenir de manière aléatoire des classes dans plusieurs lieux.

L’objectif est clair, les conséquences désastreuses. Les territoires de montage du Haut-Conflent, de Cerdagne et du Capcir seront parsemés de quelques pôles scolaires, flattant (momentanément) l’ego de quelques élus locaux qui ne s’imaginent pas qu’ils pourraient être les prochaines victimes, noyés autour de déserts éducatifs créés par les nombreuses destructions d’écoles de proximité et de communes qui dépérissent, occasionnant un allongement des trajets et une fatigue accrue pour les élèves. Autrement dit, une rupture de l’égalité territoriale aux antipodes des principes républicains les plus élémentaires.

Les acteurs sont facilement identifiables : les différents gouvernements depuis plusieurs décennies à l’inventivité sans limites, certains élus locaux animés par un double langage et un orgueil de mauvais aloi. Les mobiles sont bien connus : la recherche d’économies budgétaires par l’application de l’austérité. Il est vrai qu’il sera plus facile de supprimer des postes d’enseignants quand tout est regroupé sur un même site, ouvrant la voie aux économies d’échelle. Les résultats s’imposent hélas aux personnels, sommés de faire mieux avec moins avec le fumeux « moins d’école, mieux d’école », et aux familles, soumises à toujours plus de contraintes.

La France Insoumise exige que la poursuite de la planification de déserts éducatifs dans les territoires de montagne en Cerdagne, Capcir et Haut-Conflent soit stoppée. Les établissements scolaires constituent en tant que Services Publics un des principaux atouts pour l’attractivité de ces territoires. Il n’y a pas de fatalité à la désertification et à la dévitalisation des territoires ruraux de montagne.

Francis DASPE, animateur de La France Insoumise

Nathalie CULLEL et Nicolas SANCHIS, animateurs de groupes d’action LFI en Cerdagne